Смесеният тип на обучение - необходима стъпка в университетското образование по информатика

Abstract

Дискутират се дидактически аспекти, свързани с въвеждането на електронното обучение, отнасящи се до разнообразяване на формите на обучение по информатика във висшето образование. В Нов български университет броят на електронните курсове бързо расте. За есенния семестър на учебната 2008/2009 година са регистрирани над 4000 курса по всички програми, което е два пъти повече в сравнение със същия семестър на предходната година.
Това прави задачата за интензивно и съобразено с образователната политика развитие на курсове със смесен тип обучение особено актуална в дидактичен и методичен аспект. От особено значение за разработването на качествено електронно учебно съдържание по информатика са целесъобразната структура и подходящият формат за предлагане, зависещи от избраната специфична учебна дейност. Очакваният преход и размиването на границите между редовна и дистанционна форма на обучение вече очертава своите предимства за гъвкава организация на учебния процес.