Методология за обучение на специалисти за подготовка на децата и младежите, живеещи в резидентни услуги, за живот в общността. Как да използваме възможностите на средата и как да се справяме с рисковете в нея

Abstract

Методология за обучение на специалисти за подготовка на децата и младежите, живеещи в резидентни услуги, за живот в общността : Как да използваме възможностите на средата и как да се справяме с рисковете в нея Създаването на личен проект за живота след напускане на държавната грижа е труден процес за всеки човек, защото той изисква разбиране на собствените възможности и ограничения, познаване на ресурсите и рисковете на обкръжението. За деца от резидентни услуги тази задача е още по-сложна поради причини, свързани с живота, воден в специфичната среда на системата за закрила, както
и поради често травматичен или липсващ опит с най-близките им хора – първо, тези деца и младежи имат малко или никакъв опит от общуване в семейство, което ги лишава от умения за създаване на отношения на доверие; второ, деца, живеещи в резидентни услуги, имат ограничен опит от взаимоотношения, съобразени с изискванията на общностите; трето, те не познават институциите, които регулират обществото; четвърто, в средата на услугата те рядко имат възможност да оценяват собственото си поведение чрез себерефлексия или на базата на обратната връзка от другите; пето, деца, живеещи в резидентни услуги, малко познават своите собствени способности, тъй като са лишени от естествената подкрепяща среда на семейството, в която обикновено тези способности се разпознават и насърчават; шесто, на деца, живеещи в услуги,
общностите гледат с недоверие, което води до конфликти и общо преживяване за несигурност и от двете страни.