Специфични измерения на управленските роли във виртуална екипна среда

Abstract

Abstract: The article studies the specific dimensions of management roles in a virtual team environment. The focus is on the specifics of the organizational context in which virtual teams (VTs) operate. The key changes in management attitudes in the implementation of management roles in the process of transformation from traditional to team-based virtual structures are identified. The main problems in social practice are analyzed, seeking solutions for the development of leadership potential. Specific means and tools for the effective and adequate stimulation of management support are studied. The conclusion that must be drawn is that the sustainable development of virtual teams and the creation of added value for the organization requires top management to redesign and reorganize stereotypical internal interactions in accordance with the specific characteristics of the new team environment. Otherwise, prerequisites are created for the emergence of problems and possible failure of the VT concept.
Резюме: В статията обект на изследване са специфичните измерения на управленските роли във виртуална екипна среда. Фокусът се поставя върху спецификата на организационния контекст, в който функционират виртуалните екипи (ВЕ). Идентифицират се ключовите промени в нагласите на ръководството при изпълнението на управленските роли в процеса на трансформация от традиционни към екипно базирани виртуални структури. Анализират се основните проблеми в социалната практика, като се търсят решения за развитие на ръководния потенциал. Изследват се конкретни средства и инструменти за ефективното и адекватно стимулиране на управленската подкрепа. Изводът, който се налага е, че устойчивото развитие на виртуалните екипи и създаването на добавена стойност за организацията изисква висшия мениджмънт да препроектира и реорганизира стереотипните вътрешни взаимодействия в съответствие със специфичните характеристики на новата екипна среда. В противен случай се създават предпоставки за възникването на проблеми и възможен провал на ВЕ- концепцията.