За мисията на дизайна за детска среда

Abstract

Хармоничното развитие на децата изисква още от най-ранна възраст те да са обкръжени от стимулираща среда, която да предлага богат избор от занимания, множество и различни алтернативи за активна дейност, откриване на нови и нови хоризонти. Създаването на среда, която да даде предпоставки за най-добрата възможна грижа, обучение, общуване, комплексно развитие на децата, максимално съобразена с психическото и физическото им израстване е основна задача на дизайна за детска среда. Много съвременни педагози заслужено обръщат голямо внимание на средата като образователно средство, разглеждат я като основен фактор за развитието на децата и я наричат „третият учител”, поставяйки я редом до учители, родители и връстници.