Хипотези, предвиждания, хоризонт на очакванията при четене на художествен текст

Abstract

Материалът е част от монография, посветена на използването на художествени текстове в обучението по немски език като чужд.
В него се разглеждат образуването на хипотези, предвижданията и очакванията при четене. Те са анализирани, от една страна, като важни мисловни процеси и нагласи от гледна точка на психолингвистиката и на рецептивната естетика. От друга страна, тяхното насърчаване е представено като полезен учебен похват при работа с художествен текст в обучението по немски език като чужд.