Галерия УниАрт като университетска изложбена среда: пространство, експозиция и образование

Abstract

The article examines the university gallery as an exhibition and educational environment in which architecture, display decisions, original artworks, and the academic context operate in relation to one another. UniArt Gallery at New Bulgarian University is introduced as a Bulgarian case study through which the text analyses how space participates in the production of meaning, directs the viewer’s gaze and movement, and turns exhibition practice into a process of learning, interpretation, and dialogue.

Текстът разглежда университетската галерия като изложбена и образователна среда, в която архитектура, експозиционни решения, оригинални произведения и академичен контекст действат във взаимовръзка. Галерия УниАрт на Нов български университет е въведена като български казус, чрез който се изследва как пространството участва в създаването на смисъл, насочва погледа и движението на зрителя и превръща експозицията в процес на обучение, интерпретация и диалог.